Галерея событий

В нашем детском саду все педагоги имеют значительный опыт работы, среди них нет молодых специалистов. Наш руководитель, в свою очередь, обладает самым большим стажем педагогической деятельности. Именно поэтому в нашем учреждении особенно актуальна система наставничества, в которой руководитель выступает в роли наставника, а педагоги — в роли его наставляемых.В данной практике педагог-стажист выступает наставником, а педагоги с меньшим стажем работы — наставляемыми. Профессиональная помощь опытного коллеги помогает педагогам избежать ошибок в работе с детьми, родителями, документами, в короткие сроки развить необходимые для педагогической деятельности навыки и умения. Наставник берёт на себя ответственность за качество педагогического процесса в группе наставляемого, координирует его деятельность. Работа в паре учит анализировать свои действия, формировать эмоционально-ценностное отношение к профессии на примере наставника.

Видеовизитка наставнической практики

Наставничество как форма работы востребована и актуальна в нашем детском саду. В нынешней ситуации мы используем такую форму наставничества, как «Равный равному». Каждый педагог владеет определёнными знаниями и умения и готов поделится своим опытом работы с коллегами. Процесс наставничества носит не только образовательный характер, но имеет психологическую составляющую. В рамках данной формы педагоги реализуют свою потребность в проявлении участия и передачи опыта работы. Мы планируем расширить выбранную форму работы в качественном диапазоне, чтобы привлечь к сотрудничеству школу.

В рамках реализации муниципального плана мероприятий Года педагога и наставника, с целью выявления и распространения эффективных практик наставничества в системе образования Калачинского муниципального района 16 ноября проходил муниципальный фестиваль лучших практик наставничества «Я+МЫ». Нашу организацию представляла Данилина Г. Б. Педагог подготовила публичное выступление «Наставничество в детском саду».